Admin GZ

Chris Lonsdale izvršni je direktor tvrtke Chris Lonsdale & Associates, tvrtke osnovane kako bi katalizirala revolucionarne performanse za pojedince i starije timove. Uz to, također je razvio jedinstveni i integrirani pristup učenju koji ljudima daje sredstva za usvajanje jezika ili složenih tehničkih znanja u kratkim vremenskim razdobljima.

Mnoge su vlade pod političkim i ekonomskim pritiskom da svoje školske sustave dovedu u viši rang na tablicama međunarodnih liga. Kanada, Južna Koreja, Singapur i Finska uobičajeni su modeli za države koje se nadaju poboljšanju nastave i učenja u svojim školama. U potrazi za srebrnim metkom, reformatori sada svoju pažnju usmjeravaju na prosvjetne radnike, vjerujući da će se samo kad oni mogu privući "najbolje i najsjajnije" u učiteljsku profesiju poboljšati kvaliteta obrazovanja. U ovom se izlaganju se govori da samo postojanje boljih učitelja u školama neće automatski poboljšati ishode učenja učenika. Pouke iz Finske i drugih visoko učinkovitih školskih sustava [...]

Što svijet može naučiti iz obrazovnih promjena u Finskoj? Pasi Sahlberg, generalna direktorica Centra za međunarodnu mobilnost i suradnju, razgovarala je o finskom pristupu obrazovanju na Forumu Askwith.

O knjizi: Bez obzira jeste li student koji rješava matematičke ili neke druge probleme ili se upuštate u promjenu u karijeri koja zahtijeva višu razinu matematičke kompetencije, "A Mind for Numbers" nudi alate koji su vam potrebni da biste bolje shvatili ovo komplicirano, ali neizbježno polje. Profesorica inženjerstva Barbara Oakley iz prve ruke zna kakav je osjećaj boriti se s matematikom. Kad je vidjela kako nedostatak matematičkog i tehničkog znanja ozbiljno ograničava mogućnosti - i za uspon u karijeri - vratila se u školu s novootkrivenom odlučnošću da preoblikuje svoj mozak u svladavanje samih predmeta koji su joj zadali toliku [...]

Sal Khan, osnivač Khan Academy, Khan Lab School i autor knjige One World Schoolhouse, došao je u sjedište Googlea tijekom nacionalnog događaja "Učitelj godine" kako bi razgovarao o budućnosti obrazovanja. Ispričao je svoju inspirativnu priču o tome kako je osnovao neprofitnu akademiju Khan i kako organizacija obrazuje milijune ljudi širom svijeta. Sal je također podijelio svoja razmišljanja o tome kako bi moglo izgledati preoblikovano obrazovanje i kako bi njegov san o "pružanju besplatnog obrazovanja svjetske klase svima, bilo gdje" mogao postati stvarnost.

"Jeste li znali da preko 7 milijuna ljudi pohađa barem jedan tečaj na mreži? Sal Khan je još 2006. godine osnovao Khan akademiju."

Budućnost učenja - glavni govor koji je održao profesor Sugata Mitra, emeritus profesor sa Sveučilišta Newcastle, na devetom Pan-Commonwealth Forumu (PCF9).